http://planetashkol.ru ru http://backend.userland.com/rss2 Sun, 12 Jun 2011 19:14:52 +0400
А седущи персонаж, мой секретарь, который то же меня везде сопроваждает и берёт не дорого всего пару сухарей(лучше с солью) Казёл, Малыш, умудренный жизнью, как видно из его бороды Ну, вот и всё на сегодня я чуть-чуть познакомил вас с обитателями нашей дачи, на самом деле их около двусот(включая всех гусей и коз), но я буду писать только про выдающиеся личности
Подробнее...]> http://planetashkol.ru/besedka/blogs/illysiy/3258.php http://planetashkol.ru/besedka/blogs/illysiy/3258.php Sun, 12 Jun 2011 17:51:02 +0400 Ну почему?! Почему?! почему мы вечно объединяемся в какие то субкультуры,то эмо,то панки,то хипстеры?! Ёклмн! Ну где настоящие люди?! Все запачкали этим словом "тренд", это модно,это стильно...тьфу,чтоб вас! Блин! даже мысли не могу записать!...
Нет, ну как так можно? Вот дал мне знакомый почитать Чака Паланика,этот писатель написал Бойцовский Клуб если кто не знает. Талантливый писатель, чокнутый, но оригинальный и талантливый!Бросил вызов общественности своими книгами. И что? Все эти хипстеры его прочитали(хорошо если прочитали,а то теперь подозреваю,что некоторые и не открывали дальше первой страницы) и теперь кичаться, что они такие же как он cool and wild!... А музыка? Deep Purple, Beatles,Rolling Stones... да они популярны, даже может быть не все любят такую музыку, но все о них слышали. Но никогда,никогда они так не "затаскивались" ! Так нет,чертовы хипстеры и здесь замарали все все своими паршивыми ручонками, конечно же, это их любимые музыканты, ведь они же,хипстеры, не такие как все,они интелектуалы и бунтари одновременно!
Люди не вдумываясь цепляют на себя, на свою личность то,что модно. Они не хотят вдумываться в суть вещей. Все хотят быть кем то,кем то умным и оригинальным!
И если Битлы сидели и придумывали,зачеркивали,пробовали,критиковали,снова придумывали и,вуаля!,делали песни которые потом стали хитами, то нынешним умельцам достаточно просто закатить глаза и с презрительным видом молвить: " Я слушаю Битлз. То что крутят на радио это ниже моего уровня,фи, да как вы это можете слушать?.." И вот уже многие готовы думать,что перед ними Интересный человек,всякой туфтой не увлекается!
А на самом деле этот интересный просто принадлежит к тусовке хипстеров и у них Модно слушать битлов...
Беда... Как же мы любим интересничать друг перед другом. Не рассказывать, с блеском в глазах друзьям обо всем интересном, что нашли, а именно интересничать.
А еще повторят не раздумывая, цеплять на себя атрибуты ,как мы потом узнаем,того или иного движения. Или, как крайность, идти против всех,делать всякую дурь, что бы показать что мы - не как все! Потом окажется, что ту же самую фиглю сделали уже 50 человек, так что все равно ты не первый...
Я знаю, что подросткам свойственно объединяться во всякие группы, но! Говорю сама себе, ну может быть школьникам,которые тоже как и я были (или до сих пор)в заблуждении и которые возможно натолкнутся на мою запись - это убивает все по настоящему интересное, это убивает уникальность человека, его вкус, его мозг,черт возьми!... Какая связь между джинсами "скинни " и твои, моим мозгом? самая прямая! ты и я их надеваем потому что кто то сказал, тыча на них пальцем :"Cool!" кто то, а не ты сам( сама) так решил...
Для меня это убийственная фраза -"как все". Но сейчас я думаю,нужно пересматривать свою точку зрения. Нужно перестать боятся быть как все и развиваться. Нужно читать,узнавать,копаться и докапываться до истины самому. Хорошо ,если у тебя есть друзья которые, вваливаясь к тебе орут :" Ааа,Что мы нашли,ты должна это видеть,черт бы тебя подрал!!!! " и трясут тебя за плечи. Но вот теперь,если мне скажут - " Ты не знала? Это же жутко интересно! Сейчас ВСЕ этим интересуются! " или "Это уже никого не интересует! Никто так не одевается,никто такое не слушает!" я пожалуй ноги в руки и смотаюсь из этого места.... Мне будет казаться, что субкультуры размахивают удочками и дурманят людям мозги...



Подробнее...]> http://planetashkol.ru/besedka/blogs/4477/3257.php http://planetashkol.ru/besedka/blogs/4477/3257.php Sun, 12 Jun 2011 13:32:32 +0400 сервис.
Подробнее...]> http://planetashkol.ru/besedka/blogs/Change_money/3256.php http://planetashkol.ru/besedka/blogs/Change_money/3256.php Sun, 12 Jun 2011 13:18:16 +0400 учитель физики МОУ «Лицей №3» г. Чебоксары

X «Ужастик ЕГЭ» и педагогический коучинг.

Чувашия вступила в эксперимент по внедрению единого государственного экзамена среди самых первых регионов России. Поэтому аббревиатуру «ЕГЭ» у нас знает практически каждый житель старше семи лет, так как все мы как-то связаны с образованием: в качестве учеников, учителей, родителей. Как человек, хорошо знакомый с различными аспектами феномена «ЕГЭ», я хочу поделиться своими наблюдениями и ощущениями. Надеюсь, кому-то это будет полезно. Почему статья названа именно так? Надеюсь, это понятно: «страшилка» ЕГЭ преследует каждого ученика с начальной школы. О коучинге поговорим позже.
Итак, в 2001 году я была классным руководителем одиннадцатого класса, мы впервые участвовали в ЕГЭ. Это было ново для всех: и организаторов, и участников. Случались досадные неувязки, сбои программ. Например, были неправильно подсчитаны первичные баллы по математике, и мой класс в полном составе ходил на апелляцию. Я участвовала в проверке заданий части С по физике, а также была членом ГЭК и выезжала в районы Чувашской Республики для организации экзаменов по гуманитарным предметам. В первый год в КИМах (контрольно-измерительных материалах) нередко попадались некорректные задания. Кроме того, сама организация экзаменов была недостаточно отработана, но об этом уже много говорилось. Быть членом ГЭК было очень ответственно: по инструкции, передав КИМы операторам, члены комиссии не имели права даже заглядывать в классы, только в случае конфликтов или ЧП.
Мы в Чувашии ощутили преимущества нашего участия в эксперименте по внедрению ЕГЭ. По результатам экзаменов многие выпускники из нашей республики поступили в вузы Москвы, принимавшие сертификаты. Например, в ВШЭ. Высшую Школу Экономики, именуемую в народе «Вышка», даже в шутку стали называть «Чувышка»: так много было там наших ребят. Учителя, участвовавшие в ЕГЭ, тоже получили приличную оплату своего труда (по-видимому, эксперимент финансировался неплохо).
Наблюдая эволюцию ЕГЭ в течение десятилетия, можно констатировать, что происходит постоянная борьба между учениками и системой, которая основана на применении высоких технологий. Организация экзаменов приблизилась к совершенству в плане их проведения и проверки. Невозможны непосредственные подсказки в ходе выполнения теста, проверка работ происходит таким образом, что проверяющие (в большинстве - преподаватели вузов) получают выбранную компьютером стопку ксерокопий зашифрованных работ, причем каждую работу проверяют два независимых эксперта, которые обычно находятся в разных помещениях. Поэтому на этапе проверки изменить результат нереально. Однако когда появились мобильные телефоны с ММS и Интернетом, количество злоупотреблений увеличилось в разы: ученики фотографировали тесты и посылали их компетентным людям, а затем получали готовые ответы. Возможно, некоторые «стобалльники», которые не смогли подтвердить свои результаты при тестировании в вузе, именно так и получили свои баллы. Но я не думаю, что процент этих детей очень большой: учителя в это время обычно заняты на школьных экзаменах, а кто еще может «помочь» ученику в такой ситуации?
Мне кажется, злоупотребления были возможны на стадии обработки данных, особенно в первые годы. Об этом говорит хотя бы случай, который мне пришлось наблюдать, когда я участвовала в работе апелляционной комиссии. Пришел ребенок на апелляцию: решил все задачи части С, а ему поставили ноль баллов. Когда мы посмотрели копию его работы, оказалось, что это работа не его, а чужая. Обратились к Председателю комиссии, в результате работа была найдена, справедливость восстановлена. Но ведь тот человек, который получил не свои баллы, наверняка не пошел апеллировать завышенный результат. Я думаю, что такие случаи тоже не носят массовый характер: редко у кого есть тесное знакомство с «нужными» людьми.
Самое злостное злоупотребление - это доступ к тестам и передача сведений по Интернету. Хотя часто варианты, появляющиеся в сети, оказываются липовыми. Сама не проверяла, но так говорят ребята. Считаю необходимым использование средств предотвращения несанкционированной мобильной связи во время экзаменов. Если уж неэтично отбирать телефон, то можно поставить приборы, обнаруживающие наличие работающего мобильника в помещении. Такой прибор мы с моими учениками создали из подручных средств и успешно апробировали на контрольных работах. Наладить серийный выпуск аналогичных приборов - не проблема.
Теперь о коучинге и о том, как он связан с ЕГЭ. Существует множество определений этого понятия. Обычно говорят о бизнес-коучинге и лайф-коучинге. Понятие «педагогический коучинг» я не встречала, кое-кто может воспринять его как тавтологию, но я с этим не согласна. Если сформулировать кратко, то «коучинг» - это тренинг или консультирование со ставкой на реализацию потенциала обучающегося (в коучинге его называют «клиентом» или «игроком»). Ключевыми элементами коучинга являются осознание и ответственность.
На сайте творческих учителей ( http://www.it-n.ru) приведены результаты социологического опроса «Что думают россияне о ЕГЭ и школьном образовании» (ссылка: http://www.levada.ru/press/2011052400.html ). Отношение к ЕГЭ в целом ухудшилось за последние годы. Большинство опрошенных считают, что школа должна готовить мыслящих, ответственных и культурных людей.
Если ученик выбрал предмет, по которому собирается сдавать экзамен, встает проблема подготовки. Часто родители ищут репетитора по этой дисциплине. Репетитором обычно называется преподаватель, дающий частные уроки. Многие мои коллеги - успешные репетиторы. Для некоторых учителей на пенсии эта деятельность - основной источник дохода. Я сама регулярно занимаюсь подготовкой к ЕГЭ и ГИА, однако не являюсь репетитором, по сути я скорее «коуч».
Разберемся в разнице между этими понятиями. Репетитор - учитель, который систематизирует знания ученика, «натаскивает» его на выполнение определенных задач. Часто, когда ученик не заинтересован в предмете, а занимается лишь под давлением родителей, усилия репетитора тратятся впустую. И хотя он получает гонорар, нет никакого удовлетворения от такой работы. Я тоже стремлюсь систематизировать и структурировать знания, но начинаю с постановки цели и анализа текущей ситуации (то есть актуальных знаний, надобностей и возможностей). Часто этого оказывается достаточно, чтобы ребенок понял, что ему вовсе не нужно тратить время на занятия физикой, так как ему она не понадобится при поступлении. Если ученик осознает, что ему физика необходима (причем сам, а не родители с их амбициями), то мы анализируем пробелы в знаниях и начинаем заниматься ответственно. Я вижу свою задачу не в том, чтобы дать ученику какие-то новые знания, ведь если он ответственный человек, он получает их на уроках. Скорее, пытаюсь вооружить его приемами и технологиями, которые помогут ему в решении любой незнакомой задачи. Можно сказать, что это «волшебный щелчок», который необходим, чтобы ребенок сдвинулся с «мертвой точки» и начал усиленно стремиться к поставленной цели.
Возможно, я просто ленивый человек и мне скучно заниматься одним и тем же, но у меня накопился достаточно большой опыт успешного коучинга, когда после нескольких занятий ребенок «вдруг» начинает прекрасно учиться, хотя до этого у него были плохие оценки. Тогда я (с осознанием выполненного долга) отказываюсь от репетиторства, предлагая ему общение в режиме разовых консультаций при возникшей необходимости.
Коучинг очень эффективен при подготовке учеников к олимпиадам: такие ребята стремятся к высоким результатам, они мотивированы на занятия. При подготовке к ЕГЭ коучинг также необходим, так как только осознанность и ответственность ученика позволяют ему эффективно развиваться.
Хочу добавить несколько слов о новом для меня опыте дистанционного коучинга на сайте dist-tutor.info. Я несколько месяцев занималась с девочкой, живущей в Саратовской области. Ресурсы сайта позволяют сделать индивидуальные занятия интересными и разнообразными, главное - создать эффективный контент, чем я и занимаюсь ответственно и заинтересовано.
Таким образом, не столь важно, к каким экзаменам готовить детей, главное - воспитать в них осознанность и ответственность. Только при таком подходе «ужастик ЕГЭ» перестанет быть устрашающим, а сам единый государственный экзамен не будет вызывать столько нареканий со стороны общественности. Кроме того, воспитание навыков самоорганизации учащихся является основным трендом образовательной парадигмы, которая декларируется в новых образовательных стандартах.


Подробнее...]> http://planetashkol.ru/besedka/blogs/klinkn/3255.php http://planetashkol.ru/besedka/blogs/klinkn/3255.php Sun, 12 Jun 2011 10:17:05 +0400 Все давно наблюдают за тем, что стало модным оформлять заведения с советском стиле, который заставляет умиляться и ностальгировать по ушедшей эпохе множество людей, а именно: по простоте и душевности, когда люди ходили в гости без приглашения, без ненужного шика и блеска, и «понтов», когда Чебурашка был лучшим другом детей, а Юрий Гагарин - героем для подражания. Представьте себе базу отдыха полностью отремонтированную и задекорированную в советском стиле, когда каждая деталь декора отматывает время назад и окунает нас в атмосферу ушедшей эпохи; каждый уголок отображает великие достижения советского времени: космос, кино, спорт. А название базы соответствует идее – «СССР 5 звезд».
Такой отдых будет не только интересен для старшего поколения, но и полезен для нового. А задача, которую поставила перед собой команда единомышленников, не может не подкупить – возродить традиции и восстановить стиль давно забытого отдыха нашего детства, где солнце самое теплое, вода самое чистая, а детство самое счастливое.
Остается только добавить, что базу отдыха «СССР 5 звезд» планируют торжественно открыть 15 июня, находится она не далеко от г. Киева в районе Конче-Заспы.
Вперед к новым впечатлениям! Всем отличного отдыха!

Подробнее...]> http://planetashkol.ru/besedka/blogs/CCCP/3254.php http://planetashkol.ru/besedka/blogs/CCCP/3254.php Sun, 12 Jun 2011 01:27:18 +0400
На днях случилась маленькая неприятность - взломали мою страницу в контакте. Так как восстановлению она не подлежит, я создала новую. И все вновь добавленные друзья задавали один-единственный вопрос: "Почему ты теперь Рената?".
Да, теперь я Рената. Ну почти Рената. После поступления в колледж я подам документы на перемену имени. Мне никогда не нравилось мое имя. Был диссонанс между внешностью, характером и именем.
Я никогда не была с ним в гармонии - словно я в чужом теле. В 13 лет, листая справочник имен, я наткнулась на имя Рената. Примерила его к себе - и словно все встало на свои места - я стала собою.
Говорят, меняя имя, человек меняет свою судьбу. Я хочу ее поменять. Она не моя. Когда я представляюсь Алиной, мне кажется, что люди не принимают всерьез что ли. А Рената - это я, в этом имени мой характер, в этом имени моя душа.
Многим, конечно, тяжело привыкнуть к таким изменениям. Многие не понимают. Считают, что имя, данное при рождении, должно быть всю жизнь. Но даже славяне меняли детям имена, чтобы их не сглазили, чтобы не болели. Так и я - только чтобы стать собой.
P.S.: Рената в переводе с латинского означает "вновь рожденная".
Подробнее...]> http://planetashkol.ru/besedka/blogs/yazyk/3253.php http://planetashkol.ru/besedka/blogs/yazyk/3253.php Sat, 11 Jun 2011 01:49:17 +0400 Подробнее...]> http://planetashkol.ru/besedka/blogs/4477/3252.php http://planetashkol.ru/besedka/blogs/4477/3252.php Sat, 11 Jun 2011 00:31:40 +0400
Минимальное количество баллов ЕГЭ:
• по биологии – 36 баллов,
• по литературе – 32 балла,
• по информатике и ИКТ – 40 баллов.

Не преодолели минимального порога
• по биологии – 7,8%,
• по литературе – 5%,
• по информатике и ИКТ – 9,8%.

100 баллов получили:
• по биологии – 53 участника,
• по литературе – 355 участников,
• по информатике и ИКТ – 31 участник.

Рособрнадзор проведет выборочную проверку стобалльных и высокобалльных работ.

Напоминаем:

Подробнее...]> http://planetashkol.ru/besedka/blogs/education_news/3247.php http://planetashkol.ru/besedka/blogs/education_news/3247.php Thu, 09 Jun 2011 17:53:03 +0400

Пол года я ничего не писала... Рожала ляльку, растила ее и все время отдавала только ей Заходила на ПШ только чтоб проверить - все ли в порядке. Но Юлечка так хорошо меня тут заменяет, что родная Планетка цветет и пахнет и все тут замечательно
Так что душа моя была спокойна, и я могла полноценно отдавать всю себя дорогому ребятенку

Хочу показать вам ее фоточки! На фотках она смешная, а в жизни - просто умора )))) Такая веселая и прикольная! =))

Это Ксюшечке 5 месяцев:






Это мы с сестрой (она тоже ждет ляльку):


А это мы с дочей гуляем:


А здесь Ксюшке уже пол годика!


Вот такие пироги

Поздравляю вас с началом каникули желаю хорошо отдохнуть этим летом!

Кстати, почитала ваши блоги, рада за вас! За ваши успехи!
Так здорово, что наш проект объединил таких замечательных молодых людей!
Подробнее...]> http://planetashkol.ru/besedka/blogs/maineditor/3245.php http://planetashkol.ru/besedka/blogs/maineditor/3245.php Thu, 09 Jun 2011 11:31:35 +0400
Подробнее...]> http://planetashkol.ru/besedka/blogs/4477/3244.php http://planetashkol.ru/besedka/blogs/4477/3244.php Wed, 08 Jun 2011 18:15:28 +0400