Планета школ

10 Мар 2005 Порядок разработки и использования дистанционных образовательных технологий
Приложение к приказу Минобрнауки России от 10 марта 2005 г. №63. Утвержден приказом Минобрнауки России от «10» марта 2005 г. №63.

Конвенция о правах ребенка
Конвенция о правах ребенка от 20 декабря 1989г. Состоит из Преамбулы, трех частей и 54 статей.

Государственная доктрина образования
Государственная доктрина образования является основополагающим документом в сферах обучения и воспитания всех слоев населения Российской Федерации. Она призвана сформировать у общества мировоззренческую картину развития образования, закрепить его консолидирующую и приоритетную роли в продвижении России к достойному будущему.

Об образовании
Конституция. Статья 43.

Декларация прав ребенка
Провозглашена резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1959 года.

Отчисление из образовательного учреждения
Закон РФ "Об образовании" в ст. 19 предусматривает исключение обучающегося из общеобразовательного учреждения только по решению органа управления образовательного учреждения за совершение неоднократно грубых нарушений устава образовательного учреждения.

Привлечение учащихся к труду, не предусмотренному образовательной программой
В соответствии с п.14 ст.50 закона "Об образовании" привлечение обучающихся, воспитанников гражданских образовательных учреждений без согласия обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

Категории детей в нормативных правовых актах
В нормативных правовых актах Российской Федерации дети как субъекты правоотношений представлены несколькими категориями.

Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением
Трудовой кодекс РФ (ТК РФ). Глава 26. Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением.

Права несовершеннолетних детей
"Семейный кодекс Российской Федерации". Раздел IV. Права и обязанности родителей и детей.

Равенство прав и обязанностей родителей
"Семейный кодекс Российской Федерации" (СК РФ). Раздел IV. Права и обязанности родителей и детей.

Формы организации профильного обучения
Профильное обучение, осуществляемое в ряде регионов Российской Федерации, может быть реализовано в различных организационных формах обучения.

Учебные экскурсии, походы, экспедиции
Каждая экскурсии, проводимая учителем (плановая или внеплановая, по собственной инициативе или согласно распоряжению администрации школы), требует специального документального оформления.

Учебная нагрузка обучающихся в профессиональных учебных заведениях
Согласно типовым положениям об образовательных учреждениях профессионального обучения учебная нагрузка обучающихся, продолжительность учебных занятий и каникулярного времени различны.

Строительство на территории школы физкультурно-оздоровительных сооружений
Размещение физкультурно–оздоровительного сооружения на участке общеобразовательной школы следует производить с учетом типа школы (СНиП 2.08.02-89), площади ее участка, состава уже имеющихся школьных спортсооружений.

Справка-информация
Об основных изменениях и дополнениях законодательства в сфере образования в Российской Федерации.

Системы оценивания достижений учащихся профильных классов (Портфолио)
В предпрофильном и профильном обучении старшеклассников сложилось несколько моделей оценивания их достижений. Среди них есть традиционные и инновационные. К последним можно отнести «портфолио».

Профильное обучение на основе индивидуальных учебных планов
В письме департамента общего и дошкольного образования от 20.04.04 № 14-51-102/13 «Рекомендации по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся» представлены модели организации профильного обучения на основе индивидуального учебного плана обучающихся (ИУП).

Проблемы суицида у детей
Профилактика в нормативных правовых актах.

Нормы учебной нагрузки обучающихся
Об утверждении федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования.