Планета школ

Над сценарием еще одной версии позитивной «Школы» поработал корреспондент «КП» Александр Мешков (ветеран российской школы, бывший командир октябрятской звездочки).

«Школа-2»

Особняк популярного металлурга Ивана Хорошева. Десятиклассница Люся, вернувшись из школы, кричит с порога:

– Папулечка! Мамочка! Бабулечка! Шарик! Тузик! Я пятерку принесла!

– Вот дела! Ну-ка, ну-ка! Садись! Рассказывай! Как это произошло? – Родные и близкие, соседи и просто прохожие (среди которых человек, похожий на Бориса Грызлова) рассаживаются в кружок и слушают захватывающий рассказ школьницы об обычном дне простой российской школы.

1. Утро

Аккуратные, переполняемые знаниями, школьники радостно бегут в школу, походя переводя старушек через дорогу, кормя бездомных собак, кошек и бомжей специально заготовленными кормами. Старушки упираются, но идут, собаки давятся, но едят. Подружки Наташа и Анжелика оживленно беседуют:

– Ты сколько сегодня старушек перевела через дорогу?

– Двадцать одну с половиной!

– А я тридцать! И собак пять.

– Счастливая ты, Анжелка! - вздыхает Наташа.

2. Учительская

На стенах - портреты Песталоцци, Макаренко, Фурсенко, Кириенко, Матвиенко. Педагоги готовятся к урокам: чистят обувь, зубы, делают мейк-ап, маникюр, педикюр. Химичка проверяет реактивы. Биолог Николай Иванович повторяет строение человека. Физкультурник задумчиво разучивает новый прыжок через коня.

3. 10-й «Б»

Ученики вдумчиво повторяют урок. Кто-то пьет кефир. Кто-то лобзиком вырезает талантливую поделку маме. Кто-то пишет стихи, песни, пословицы, поговорки. Кто-то – сценарий о школе.

Входит учительница литературы Анна Ивановна. Дежурный по классу Петя вручает ей букет калл. Глаза учительницы блестят от счастья.

– Ребята! Кто скажет, что такое счастье? – Анна Ивановна от счастья не находит более умного вопроса. (В хороших школах это самый популярный вопрос, на котором все обычно сыпятся.)

– Это возможность делать добро! Это когда люди всего мира крепко возьмутся за руки! Счастье – это всеобъемлющая, всепоглощающая любовь к Абсолюту! – раздаются недетские ответы.

– Хорошо, Митя! Молодец, Вася! О’кей, Билли! – по-доброму треплет она Митю по аккуратной головке в мотоциклетном шлеме. (Митя мечтает стать космонавтом!) – А ты, Люся Хорошева, как думаешь?

– Счастье – это жить в стране, где такое прекрасное образование! Где такие замечательные учителя! – пылко отвечает Люся. Она тайно мечтает стать металлургом, как папка.

– Браво! Браво, Люся! – восхищенно хлопает в ладошки Анна Ивановна. – Садись! Пять тебе, Люся!

Ученики горячо, одобрительно, по-доброму аплодируют Люсе. Юноша Митя, многозначительно глядя на нее, чистым лирическим тенором затягивает: «Школьные годы чудесные...» Песню подхватывают Анжела и Наташа. «Их не воротишь назад...» – присоединяется баритон Анны Ивановны. Знакомому мотиву с улыбкой вторит директор школы, подтанцовывает гардеробщица, кружит фуэте сторож. Уборщица, заслушавшись, откладывает швабру. Учитель труда откладывает молоток. Бухгалтер откладывает деньги (на черный день). Митя смущенно гнет пальцы:

– Люся! Я... В общем... Давай с тобой... после уроков... Ну, ты сама понимаешь. Давай дружить!

Люся, опустив глаза долу, платочек в руках теребит:

– Грешно это, Митя... Хотя... Вот станешь отличником, тогда может быть... Но только запомни, Митя! И пронеси сквозь года! Дружба – это общение на основе взаимопонимания и общности интересов! И только за ручку!

– И пусть! Пусть за ручку! Лишь бы с девочкой! – страстно и искренне восклицает мальчик.

(Титры: «Конец».)

Источник