Планета школ

Дорогие друзья «Планеты школ»! От всей души поздравляем вас с клевым праздником — Международным днем друзей, и благодарим вас, что вы с нами! Не было бы вас — не было бы нашего портала: вы подстегиваете нас развиваться и двигаться дальше, не сбиваясь с намеченной цели. Это здорово, когда есть друзья, пусть даже и виртуальные! А у ПШ замечательные друзья!!!



И еще, мы знаем, что в этот день вы вспомните кого-то из своих старых друзей, с кем, возможно, когда-то немного поссорились. Позвоните им или встретитесь. И тогда на Земле станет на 2 улыбки больше Ведь друзья — это наше все, нужно беречь дружбу и не обижать окружающих понапрасну.

Далее →

Еду сегодня в автобусе. Из-за спины голос взрослой женщины, говорит по телефону: «11 икс квадрат плюс ...икс плюс ... равно нулю».

(Таааак, думаю про себя, не оборачиваясь - это линейное квадратичное уравнение... А, сегодня же ЕГЭ по математике!!!)

Проходит минута. Та же женщина по сотовому:
- Икс равен 11 запятая, слышишь? Запятая, семьдесят семь десятых, нет.. сотых!..

И кто сказал что на ЕГЭ не разрешают пользоваться сотовыми телефонами!?

Думаю, что этот звоночек стоил дороже тарифа сотового оператора))

Далее →

Рособрнадзор определил минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующих об освоении школьного курса по русскому языку. Нижний порог — 36 баллов.

На сегодняшний день Федеральным центром тестирования обработано около 84 % работ.

После обработки всех результатов, будут объявлены данные о количестве участников экзамена, статистика по ребятам получившим сто баллов и другие цифры.

Напоминаем, что результаты ЕГЭ по обязательным предметам (русскому языку и математике, которая проходила сегодня, 7 июня) влияют на получение аттестата. В случае необходимости, пересдать ЕГЭ по русскому языку можно будет 19 июня или в другой резервный день по решению ГЭК. Но для этого необходимо преодолеть минимальный порог на экзамене по математике.

Результат ЕГЭ по русскому языку понадобится при поступлении в вуз/ссуз на любое направление подготовки.

В течение суток после определения минимального порога Рособрнадзор отправит проверенные результаты участников ЕГЭ в те регионы, которые уже предоставили информацию о выполненных работах своих участников.

Индивидуальные результаты по ЕГЭ вы сможете узнать через 1-2 дня.

В регионах с труднодоступными и отдаленными территориями сроки объявления результатов могут быть чуть больше.

Если объявление индивидуальных результатов задерживается, за разъяснениями нужно обращаться в местный орган управления образованием.

Еще раз обращаем ваше внимание, что каждый регион самостоятельно устанавливает сроки и способы информирования участников ЕГЭ об их индивидуальных результатах.

Школы (для выпускников текущего года), а также ППЭ или органы управления образованием региона обязаны вывешивать списки участников ЕГЭ с результатами экзамена на информационных стендах или размещать на соответствующих сайтах (с кодом доступа). Появление списков на стендах и сайтах считается моментом официального объявления результатов ЕГЭ. Также возможно ознакомление участника ЕГЭ со своими результатами под роспись.

Пресс-служба Рособрнадзора

Далее →

На кануне ЕГЭ выпускники нервничают до такой степени, что случаи суицида среди них становятся обычным явлением. Во все времена были особенно впечатлительные подростки, которые так и не смогли пережить переходный возраст, но теперь в связи с последними нововведениями, количество несчастных случаев стало на порядок больше. Истерия вокруг ЕГЭ нагнетает чуть ли не за три года до его проведения, а к дню икс нервы ребенка настолько напряжены, что он просто не выдерживает возложенной на него ответственности. И определенный вклад в создание этой неблагоприятной обстановки вносят родители, а потом ходят за свои депрессивным чадом по пятам, провожая его даже в туалет. И плачут горько, когда им все таки не удается его уберечь.

Причина большинства этих трагедий, мне кажется в том, что за все эти семнадцать лет, воспитывая ребенка, родители за стеной оценок и достижений потеряли его задолго до случившегося. Я думаю, что ребенок совершенно четко понимает, что на самом деле важнее для его родителей, он сам или его результаты. Конечно, если спросить, любая мать скажет, что ребенок важнее в любом случае. Но ведут себя родители в большинстве своем так, как будто самое важное это оценка, грамота, или первое место, то есть результат, а не сам ребенок с его страхами и тревогами.

И малыш старается еще с детского сада соответствовать, при этом ощущая постоянный риск неудачи. К окончанию школы все это усугубляется последней каплей в виде Единого Государственного и все, конец. А должно быть только начало, и от нас от родителей зависит тот настрой, с которым ребенок пройдет этот рубеж. И это наше убеждение должно быть искреннем, иначе говорить можно все что угодно, ребенок поступит по своему.

Далее →

Сегодня меня впервые поцеловал парень. Это было кошмарно, грубо, он гепнул своими зубами по моим, и о ужас...Начал сразу с поцелуя с использованием языка.
Я ушла домой и стала подумывать о перерыве отношений, и мну приходит CMC "Я люблю тебя". Что мне делать? Раньше мы были хорошими друзьями, и я хочу чтоб мы ими и остались. Как можно перервать отношения не задев чувства???
Но это не все..Теперь я не то что с ним, вопще не хочу встречаться с парнями... Подскажите плыз выход из ситуации...

Далее →

всем доброго времени суток!

Я заканчиваю 9 класс. В принципе не плохо, с одной 4. Так получается, что мне надо закончить школу экстерном. В нашем городе есть одна школа которая принимается экстернат. Пару дней назад, я с подругой пошла в выше упомянутую школу. Пришли, нам сказали кому надо обратиться. Пусть к Нине Михайловне ( эмм я просто забыла как эту учительницу зовут XD)
Не знаю, какие проблемы у Н.М., но она оказалась не очень приятной пожилой женщиной. И на вопросы отвечала неохотно. И вообще говорила с нами чуть ли не на повышенных тонах. Короче мы мирно попрощались и ушли. Решили все узнать своими силами. У знакомых, у учителей. Пожалуйста, расскажите про экстернат. Есть ли люди, которые заканчивают экстерном или уже закончили, или может будут заканчивать. Просто отпишитесь. Хотелось бы обсудить сие дело.

Далее →

привет у меня сеогдня день рождения . пишу с телефона мне 15
ужасно писать с коммуникатора . поздравьте меня с полтридцадником, как бабушка сказала
ну, всего=)

Очень интересно, как поступают люди, что бы прогнать грусть.
Вот как ответили на этом форуме: тык











Т.е. вариантов – море. Но насколько эффективны они? Конечно, это зависит от чего вам грустно. Мне иногда достаточно мороженого, шоколада и шейка «Чудо». Но, потом еще хуже, потому, что начинаешь страдать из-за лишних калорий. Если мне грустно из-за какого-то человека, то мне ни в коем случае нельзя ругать его или говорить о нем. Иначе все! Капут! Я просто не смогу остановиться. И будет хуже, только еще больше накручу себя. Лучше выплакаться и позвонить хорошему другу. Или пойти на комедию. Затем, многим помогает музыка. Это да, энергичная и веселая музыка всегда подбодрит. Некоторые ищут успокоение во сне, но это уж каждый сам. Иногда так грустно, что даже бессонница начинается. А еще очень хороший способ – это танцевать. Это, как для парней (наверно) подраться. Выплеснуть всю грусть/ярость в танец (в бой). Раньше, когда я еще занималась большим теннисом. Я приходила на корт, и все накопившиеся выплескивала в каждом ударе. Знаете, представляла себе "источник" моей грусти и расправлялась с ней.


А вы как боретесь с грустью?

Далее →

уииии^^
я сдала алгебру!Я ее не провалила)У меня тройка,но я -то думала ,что и 8 заданий не сделала,а сделала 12 правильно)
Если во второй части скобочки не перепутала,то было бы балла 14,но меня конкретно переглючило =.=
А еще сегодня на 5 сдала лит-ру)
Самое смешное,что мне попался билет,в котором был вопрос по "недорослю",но я его не читала О.О
Хорошо,что что-то вспомнила
Но хорошо не только поэтому...
А еще потому что просто все хорошо)
Лето,почти тепло
скоро выпускной,но я со школой еще не прощаюсь,2 года еще учиться
А еще я хочу погулять с одним человеком,надеюсь,что смогу погулять с ним

Далее →

Сегодня школьники сдавали ЕГЭ по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) и химии. Они не являются обязательными.

А вот второй обязательный ЕГЭ, по математике, российские школьники будут сдавать 7 июня 2010 года (понедельник).

Продолжительность ЕГЭ по математике - 240 минут.

На этом сайте вы можете пройти онлайн тест ЕГЭ по математике, чтобы проверить свои знания.

И ни пуха ни пера!

Далее →

В очередной раз поразилась насколько различается подход к отношениям учитель-ученик в наших и зарубежных школах. Во всем, даже в мелочах. Судите сами, разве возможна у нас ситуация, когда за опоздание на урок наказывают учителя?

А вот в английском колледже города Бирмингема именно так поступили с преподавателем, который регулярно опаздывал к началу занятий. Правда для этого потребовалось два года, после чего терпение учеников иссякло и они начали действовать. В результате, непунктуального учителя отстранили от работы на три месяца, что значительно ударило по его карману и репутации.

У нас возможен только вариант с наказание учеников и очень редко, только в самых крайних случаях «в угол» ставят учителей. И дети постоянно чувствуют эту несправедливость. То за что их наказывают, легко сходит с рук их учителям. Получается своеобразное раздвоение требований и именно поэтому так трудно добиться дисциплины, особенно от подростков. Если бы учителя не забывали о чудесной силе личного примера, воспитывать наше подрастающее поколение было бы намного проще.
По материалам arbroath.blogspot

Далее →

Ребята, пожелаю вам так, как когда-то желали мне: "НИ ПУХА, НИ ПЕРА!"

Новый порядок станет шагом к созданию в стране системы публичной аттестации педагогических кадров профессиональным сообществом. Теперь у учителей появится возможность и мотивация непрерывно повышать свою квалификацию, причём с учётом индивидуальных потребностей, что приведёт к улучшению качества образования и повышению статуса учителя", - отмечает заместитель директора Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России Елена Низиенко.

Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (от 24 марта 2010 г.)

Далее →

Решил написать что-то серьёзное, что вызовет большой резонанс среди населения Планеты Школ.
Начну
Итак, мы, дети, учим в школах много предметов. По многим получаем довольно специфические знания, которые нам в жизни не пригодятся. Например, я точно знаю, что мне не пригодятся химия и биология. Но учить это всё приходиться. Химия - ещё куда ни шло. А вот билология - вот тут товарищи апож ! Нет, я конечно учу её и показываю неожиданно хорошие результаты, но при этом не испытываю никакого удовольствия. Или география. Всё супер, практически её не учу, очень интуиция помогает и вообще знания, очень лёгкий предмет, но вот понимаю, что не нужно мне это!!! Из-за таких бесполезных предметов у меня не остаётся времени на более полезные. Бывает, приходиться списывать алгебру, т.к. долго клепал презентацию по биологии. Но вне конкуренции, конечно, литература. Я такой человек, что если задали что-то прочитать 2 недели назад, читаю за день до срока. И, естественно, всё не делаю и приходиться списывать. Не надо меня сейчас упрекать за то, что я не умею правильно организовать свой учебный процесс, лучше почтиайте дальше. Лучше вместо таких предметов заняться своим здоровьем, нужно исключить их из программы для тех, кто не собирается стать, например, врачом.

Раньше, в 80-х, по рассказам родственников, люди как-то занимались наукой, не думая о деньгах, о заработке. Не было такого потребительского отношения к любимому делу. Люди меньше думали о том, как бы быстрее "срубить бабла".
Сейчас все думают о деньгах, бакс правит миром. Это в принципе неплохо, что люди стараются заработать на себя на семью. Но реально не понимаю людей, которые устраиваются на высокооплачиваемую творческую работу, хотя к этому у них душа не лежит. Вы ж не будете делать её хорошо! Конечно, плевать на заказчика, бабло важнее!!!
Ещё вот общаюсь с разными людьми, маркетологами, страховыми агентами, и понимаю, что для таких профессий нужно просто улялякать человека, чтобы продать ему свой товар и ничего сложного в этом не вижу. И кризис показал это, никчёмного зажравшегося офисного планктона стало меньше. И вот думаю сейчас, какая у них тупая работа, и за это ещё деньи за это получаешь, причём, чаще всего, немаленькие. Стране не хватает простых рабочих, людей с руками. Сейчас даже самые никчёмные двоечники лезут в ВУЗы, такие же двоечники во времена Soviet Union пошли бы в ПТУ или в армию. И всё из-за иллюзии, что без корочки ты не человек. Так вот, многие учатся ради корочки, по себе знаю, 90% студентов покупают работы. Так какие же из них выйдут специалисты, а?
P.S. Ребята, оставьте комменты в записе про Евровидение 2010, я старался, писал, а вы её проигнорировали. Единственная моя запись без комментов
P.P.S. Прочитайте также статью "Лишние люди" в журнале "За рулём". Тоже очень хорошая, и написана она примерно по этой же теме.

Далее →

Екатерина Маслакова, я, как и всё население Планеты Школ, поздравляю тебя с днём рождения и желаю оставаться такой же весёлой и жизнерадостной, оставлять комменты под каждой записью. И продолжать заниматься любимым (надеюсь ) делом.
Ещё желаю удачи, исполнения желаний, хороших и верных друзей. Открывай новые горизонты, уверенно иди к намеченной цели, потому что в этом есть истинное счастье и смысл жизни. И никогда не верь пессимистам!

Далее →

В последнее время стало особенно модно среди родителей не просто отправлять ребенка в лагерь, а обеспечить его еще и тематически направленным отдыхом. Раньше были только спортивные лагеря, теперь же дети учат английский, рисуют, а некоторым особенно счастливым выпадает удача «отдохнуть» в математическом лагере. Трудно сказать, почему родители никак не могут успокоиться, расслабиться и просто дать отдохнут своему ребенку, почему многие настолько зациклены на развитии, что панически бояться выпустить ребенка просто бесцельно бегать. Наверное, их самих в детстве мучили скрипками или по крайней мере пианино

Из всех современных новшеств я предпочитаю лингвистический лагерь, идея отдыха и англоязычного общения мне кажется наиболее подходящей комбинацией. Но, как и во всем у такого отдыха есть свои плюсы и минусы. Так как я непосредственно участвую в организации и проведении подобных лагерей, то могу осветить этот процесс, так сказать, изнутри.

Хорошо, если организаторами заявлено участие англоговорящих учителей или хотя бы просто иностранных студентов, дети гарантировано будут слышать английскую речь. А любопытство заставит их внимательнее прислушиваться и стараться понять, о чем это говорят взрослые. В любом случае, желательно наличие живого английского, а не языка преподавателей местной школы, которые сами забыли, когда последний раз видели живого иностранца.

К сожалению, родители не могут оценить качество и оригинальность обучающей программы, но они могут хотя бы поинтересоваться у ребенка в какой форме проходят занятия, и насколько они похожи на школьные уроки. Чем больше сходства, тем хуже лагерь. В идеале сходства не должно быть совсем. А еще важно, как организовано свободное время. Плохо, когда день настолько расписан всяческими мероприятиями, что ребенку вздохнуть некогда. Это очень напрягает и отдыхом такое времяпровождения назвать нельзя. С другой стороны оставленные без чуткого руководства, дети начинают дуреть. А вот караоке с английскими текстами, озвучивание мультфильмов, костюмированные инсценировки диалогов – это как раз то, «что доктор прописал».



И последнее, если ребенок говорит, что ему не нравится в английском лагере, значит не надо его туда отправлять в следующий раз. Дело не в том, что он ленится или не любит английский, а в том, что в этом конкретном лагере что то организовано не так. От хорошего лагеря ребята не отказываются, а едут туда каждое лето, несмотря на то, что там учеба, которая им и в школе надоела.
_____________________________________________________________
По теме: «Что думают учителя о летних пришкольных лагерях», «Летний пришкольный концлагерь, или абсурд под прикрытием»

Далее →

Эмм, продолжу тему NeSe.


Овен

Импульсивная Сволочь. Этим всё сказано. Сразу после содеянного либо просит прощения - шумно, с посыпанием головы пеплом и прочими театральными эффектами (чтобы назавтра опять приняться за старое); либо НЕ просит - "гордость не позволяет".
Отмазки: "Нашло что-то", "Бес попутал" и пр.

Телец

Расчётливая Сволочь. Полная противоположность Овну. Можно не спрашивать: "Ты соображаешь, что делаешь?" Ещё как соображает. Заранее рассчитал, куда ударить, чтобы было побольнее.
Отмазки: "Ты это заслужил".

Близнецы

Легкомысленная Сволочь. Зачастую просто не понимает, что ведёт себя как сволочь (полторы извилины к анализу своих действий как-то не располагают). О сделанной пакости забывает через 5 минут.
Отмазки: "Ты что, обиделся? ПОЧЕМУ?"

Рак

Вся-Из-Себя-Разнесчастная Сволочь. Это вы - сволочь, а он - невинная жертва. И так будет всегда, даже если гадостей на его счету вдесятеро больше, чем на вашем. Более того - он позаботится, чтобы весь мир узнал о том, как вы с ним, бедненьким, скверно обходитесь.
Отмазки: "Ты меня вынудил!"

Лев

Самовлюблённая Сволочь. Он велик, прочие - мусор под ногами. Из этого положения проистекают все его паскудства.
Отмазки: "Мне так захотелось" - максимум.

Дева

Злопамятная Сволочь. Где-то когда-то вы перешли ей дорогу (или просто неудачно высказались на её счёт) - получайте. Все эти годы она просто ждала удобного случая.
Отмазки: либо глухая несознанка - "Я?! Да как ты мог подумать!", либо торжествующее "А вот помнишь..."

Весы

Трусливая Сволочь. Вообще, 1-е место в рейтинге сволочей. Подлое, безнравственное существо. Здесь солгал, тут оклеветал, там предал - образ жизни такой. И всё из-за трусости.
Отмазки: никаких. Нашакалил и спрятался.

Скорпион

Принципиальная Сволочь. Принципы могут быть любыми, не в них суть. С точки зрения его громоздкого и неудобопонимаемого мировоззрения, вы нарушили какой-то запрет и должны быть наказаны. Себя он считает орудием Справедливости (с большой буквы, да).
Отмазки: никаких. И высокомерно вздёрнутый подбородок.

Стрелец

Скандальная Сволочь. Хам трамвайный. Баба базарная. Получает удовольствие от конфликтов как таковых.
Отмазки: бессмысленный текст, обильно сдобренный матом - на повышенных тонах.

Козерог

Ограниченная Сволочь. Безразличие Тельца + эгоизм Льва + его личная, неповторимая тупость. Ещё жадность - в качестве приправы.
Отмазки: "Так вышло".

Водолей

Циничная Сволочь. Почётное 2-е место. Сделает гадость только для того, чтобы посмеяться над вашими страданиями. У него врождённый порок сердца - то бишь его (сердца) отсутствие.
Отмазки: "Ха-ха".

Рыбы

Равнодушная Сволочь. Услышав крик "Помогите!", захлопывает форточку и поплотнее кутается в одеяло. Не придёт к вам в больницу, где вы доживаете на уколах последние дни. И прочее в том же духе.
Отмазки: "Каждый сам за себя, извини".

Далее →

Люблю читать, даже нет - обожаю! Вот не могу не читать. Читаю с 1 класса. Сначала конечно Гарри Поттер, детские детективы, в общем, фантастика. Затем различные приключенческие: Акунин, Керр, Емец. Потом конечно романы. Унесенные ветром, Гордость и Предубеждение, книги Сесилии Ахерн, истории Даниэлы Стил. Короче мне по большому счеты все равно что читать и кого. Иногда хочется чего-нибудь легкого, иной раз и что-нибудь философское можно.
Так вот, мой личный TOP LIST писателей:
1) Франсуаза Саган - она первая не по важности, а просто я только недавно прочитала пару ее книг. Она знаете на любителя, пишет легко, непринужденно, некоторым даже кажется, что ни-о-чем. Я прочла только "Здравствуй, грусть" и "Любите ли вы Брамса?" Если вам интересно прочитать о жизни французов или о их жизненных позициях, то читайте. А так, не многим понравиться.
2) К.Е.Антарова. У нее есть роман "Две жизни", на 4 тома. Я осилила лишь 3. Очень сложный, но между тем очень интересный и поучительный роман. Я бы добавила ее книги и в уч. программу. Потому, что книга учит как надо жить - правильно. Must read!
3) Бернард Вербер. Кхм, я прочитала только одну книгу этого писателя, но мне она очень понравилась. «Империя Ангелов» произвела на меня неизгладимое впечатление. Тоже о жизни, точнее о жизни после смерти. Нет-нет. Не готика или мистика. Не подумайте 
4) К.Маккалоу – и ее «Поющие в терновнике». Это целая история. О запретной любви, о предательстве, о Боге, о лишениях.
5) М.Митчелл. «Унесенные ветром». И так все понятно. Волшебно. Перечитывала 100 раз.
6) Д.Остин. Я мало читала ее книг. В основном фильмы, снятые по ее книгам. Но я бы хотела жить в той старой Англии. Жить так, как ее героини. Прекрасное время, прекрасная писательница и не менее прекрасные книги. (и фильмы)
7) Дэн Браун. Ну это автор, совершенно иного плана. Он гений. Честно, только гений может так писать. Блеск!
Д.К.Роллинг. Книги моего детства. Когда я еще верила в Деда Мороза и в волшебство. Сказка для детей, но читают ее без ограничений. Ее заслуга хотя бы в том, что она отвлекла детей от экранов компьютера и телевизоров. И дала им снова вспомнить, как мечтать и фантазировать. И дружить. По настоящему, как Гарри, Рон и Гермиона.
9) Борис Акунин. И для детей, и для взрослых, и детектив и фантастика. Знаете, я думаю, он как Д.Броун. Может слог повествования, чем-то схож? Не знаю. Но все его книги очень интересны, и динамика развития сюжета, и идея, и интрига, короче термоядерный коктейль. Must read!!!
10) И заканчивает мой топ лист 10 самых любимых авторов, Сесилия Ахерн. Опять же, не по важности, или наоборот. Она, можно сказать, привела меня к таким не большим романам о любви. У нее несколько книг, где-то 7-10. Я прочла почти все. Но удачные лишь 2. Это «P.S. Я тебя люблю» и «Не верю, не надеюсь, люблю». Вторую книгу я прочла за 1 ночь, читала до 5 утра, и потом пошла в школу. Эти 2 книги очень эмоциональные. Я столько раз смеялась и плакала, и одновременно плакала и смеялась. Короче, мама подумала, что у меня крыша едет.

А у вас какие любимые книги? А какие не любимые? И что вы читаете прямо сейчас? Давайте делиться)

Далее →

Уральский школьник создал замену Windows.

Управление образования Нижнего Тагила распорядилось к началу учебного года установить новую ОС во всех школах города.

Над своей системой 16-летний Денис Попов работал почти год на внеклассных занятиях по информатике.

В результате школьник так увлекся, что родителям чуть ли не силой приходилось укладывать сына спать. Но результат того стоил.

- Когда Денис показал мне свою разработку, от удивления я потерял дар речи, - довольно улыбается учитель информатики школы № 55 Ефим Ширинкин. - Денискина операционная система оказалась совершенна. Она включает весь необходимый пакет программ, в том числе офисные приложения. К тому же новая система быстрее Windows и при этом "весит" в два раза меньше. Мало того, мой ученик разработал к ней собственный "Антивирус Попова"!

Свое изобретение Денис назвал Bolgenos ("Bolgen" (испан.) – огненный шар, "os" - операционная система). После городского конкурса рефератов, где Попов и его программа заняли первое место, о проекте школьника узнало Управление образования Нижнего Тагила. Операционная система им понравилась. А еще больше понравились слова Дениса, что он не собирается продавать свое детище, а готов поделиться им со всеми желающими бесплатно.

- В следующем году во всех школах города истекает срок лицензии Windows, и нужны немалые средства, чтобы ее продлить, - рассказали в пресс-службе Управления образования Нижнего Тагила. - В связи с этим было принято решение во всех общеобразовательных учреждениях города заменить Windows на операционную систему Дениса Попова.

Учителя информатики это решение поддержали и одобрили.

Вот презентация его ОС - http://www.youtube.com/watch?v=1bkaGd1QH7M

__________________________________________________
Статья взята с: http://www.lifenews.ru/news/26329

p.s. А не Linux (ну да, чуток переделаный) ли это часом? Интересно, на основе чего написан антивирус?
p.p.s. Антивирус Попова - вспоминайте эту фразу, когда вам станет грустно
p.p.p.s. Браузер (как там он называется?) - измученая Опера.
__________________________________________________
[добавлено через день]
Троллей прошу идти лесом, ня ^_^
Я никого не обсераю, да. Скорее, привожу факты.
__________________________________________________
Извиняюсь, за свой вчерашний высер. Нехорошие люди меня очень разозлили >.<

Далее →

Сейчас абитуриенты сдают ЕГЭ, и конечно же очень волнуются, ожидая ответ. Уже и на «Планету школ» начали приходить вопросы по поводу результатов ЕГЭ и того, где их можно узнать. Отвечаем:

Сколько дней проверяются экзаменационные работы?
Проверка и обработка бланков ЕГЭ по русскому языку и математике в регионе должна завершиться не позднее, чем через 6 дней, а по остальным предметам - через 4 дня после проведения соответствующего экзамена.

В какие сроки объявляется минимальное количество баллов?
Минимальное количество баллов ЕГЭ по каждому общеобразовательному предмету объявляет Рособрнадзор через 6-10 дней после проведения ЕГЭ.

Когда будут известны индивидуальные результаты ЕГЭ?
Сроки и порядок ознакомления с результатами ЕГЭ определяет орган управления образованием региона, при этом установлено, что результаты ЕГЭ должны быть доведены до участников ЕГЭ:
- в основные сроки не позднее 3-х рабочих дней с момента издания распоряжения Рособрнадзора об установлении минимального количества баллов по соответствующему общеобразовательному предмету
- в дополнительные сроки - в течение 3-х дней после утверждения протоколов результатов ЕГЭ ГЭК.

Где можно узнать результаты ЕГЭ?
Выпускник текущего года узнает результаты ЕГЭ в своей школе, иные участники ЕГЭ - в ППЭ или иным способом, который устанавливает в каждом регионе орган управления образованием, например, через Интернет (БЕСПЛАТНО). Ответы на ЕГЭ в своих регионах.

Ответ на любой другой вопрос по единому гос. экзамену вы найдете на официальном информационном портале ЕГЭ.

Далее →

Здравствуйте, уважаемая администрация интернет-портала для подростков Планета Школ
У меня есть к вам просьба по поводу портала. Когда я пишу в блоге, у меня есть панель справа (на фото обведена красным) , где есть 14 смайликов. Когда я хочу напечатать смайлик, я жму на него, и в окне редактора появляется его html-код.

А когда я пишу комментарий, то такой панельки у меня нет.

Я немного понимаю в html, т.к. свой сайт клепал самостоятельно. И поэтому просто пишу html-код, когда в комменте хочу употребить смайлик.

И я хочу попросить - сделайте панельку со смайлами в редакторе комментариев. Это не требование, а просьба, и я, помня коды наизусть, могу обойтись и без неё, но блондинкам она может быть полезной.
P.S. Екатерина Маслакова, если ты ещё раз посмеешь вторгнуться в мой блог и хозяйничать там, я начну тут конкретно оффтопить, заведу много блогов, и пострадают все!



Ну, всего хорошего

Далее →

Всем здравствуйте, 25 мая я окончила 8 класс. И 25 мая мне сказали, что я остаюсь на второй год. Учителя сказала, что я не освоила программу 8 класса, так как много болела. Да, я действительно много болела, но я имела по каждому пропуску уважительную причину и справку на руках. Да, я плохо знаю алгебру. Учительница по алгебре сказала мне что не переживай ты переходишь в 9. Так как все равно после 9 ухожу. Моя классная руководительница и завуч требует оставить меня. Я все не как не могу понять, на каком это основании они имеют право оставить меня на второй год, так из личных принципов? В четверти у меня ни одной двойки, а по закону РФ школа имеет право оставить ученика на второй год, если в четверти стоит 2 двойки. Ученик не имеет уважительную причину своего долгого отсутствия.

О, да еще они сказали мне, что я пропустила 75% учебы. Но я не как не могла столько пропустить, это мне в школу целых две с половиной четверти пропускать нужно было, что бы набрать 75% я лишь пропустила 1 четверть, точно не помню, может больше. Журнал мне и моим родителям они категорически в руки не дают.
И сказали, если не хочешь, остаться на второй год, весь июнь будешь ходить в школу, в летний школьный лагерь, заплатив 350 р.
Я вообще понять не могу, так что должно - то ли быть? Что бы вот так вот издевались? Помогите советом, пожалуйста, если в четверти у меня все хорошие (есть и 3), но все, же норма оценок. Если я пропустила меньше 75%. Имеют ли право они оставить меня на второй год?

Все говорят мне, что они просто издеваются, но нервы мои на пределе я очень сильно переживаю.

Далее →

Здравствуйте, уважаемые участники проекта "Планета школ!"

В апреле прошлого года по адресу - makarova.piter.com стартовал официальный сайт УМК по информатике и ИКТ профессора Макаровой Н.В.

На сайте есть возможность:
- Скачать актуальную информацию для учебного процесса (логомиры, тематические планы, презентации с семинаров и многое другое);
- Записаться на семинар Н.В. Макаровой;
- Приобрести комплект учебников по информатике под редакцией Н.В. Макаровой;
- Задать вопрос автору, написать отзыв.

Также на сайте Вы можете скачать или заказать бесплатное DVD-приложение к учебно-методическому комплекту по информатике и ИКТ Макаровой Н.В.

Приглашаем посетить официальный сайт УМК по информатике и ИКТ Макаровой Н.В.!

Далее →

Мы все в какой-то степени имеем отношение к этому дню. А потому хотелось бы поздравить всех!

В Интернете нашла флаг Международного дня детей:



Зеленый фон флага символизирует рост, гармонию, свежесть и плодородие.

Красная, желтая, синяя, белая и черная фигурки вокруг знака Земли – разнообразие и терпимость.

Знак Земли – символ нашего общего дома.

Далее →

Эта история произошла в Польше, и самое страшное, что ее уже нельзя назвать необычной или удивительной: несколько подростков 14-15 лет развлекались, играя в игру, которую они называли «Солнышко».

И, судя по результату, они действительно не подозревали, в какие опасные «игры» они играют. Солнышком эту игру назвали, потому что девочки ложились на полу по кругу, головами в центр, а мальчики занимались с ними сексом по очереди, побеждал тот, кто сходил с круга последним. Вот такие нынче пошли игры, а мы когда-то стеснялись играть «в бутылочку»… Что это? Распущенность, развращенность или просто заблуждение???

У детей, в связи с доступностью всяческих порнографических ресурсов, формируется какое-то кривое представление и о сексе, и о взаимоотношениях полов. Создается такое впечатление, что они просто не понимают, что делают. Для них это действительно только игра, игра во взрослую жизнь, которая на самом деле ничего не имеет общего с реальной взрослой жизнью, но им об этом почему-то никто не рассказал.

В результате — поломанные детские жизни на самом старте. В той школе, о которой шла речь выше — в результате 5-ро беременных девочек. И это уже совсем не игрушки...

Родители стесняются разговаривать с детьми о сексе, в то время как их дети вовсю играют в совсем не детские игры. Я тоже сомневалась, стоит ли вообще писать этот пост, а потом решила, что раз существует такая серьезная проблема, то просто преступление о ней молчать и делать вид, что нашим повзрослевшим девочкам все еще интересно играть в Барби.

Дети не понимают, что происходит на самом деле, когда они видят на экране половой акт. Возможно,они воспринимают это как набор каких-то загадочных движений, который дает пропуск во взрослую жизнь. Более того, как правило, то, что они так жадно смотрят, просто вульгарно, пошло, а порой и жестоко. Совсем не это происходит между мужчиной и женщиной, когда они занимаются любовью. То главное, настоящее, важное не покажешь в дешевом видео, да и совсем не те цели преследуют его создатели.

Остается вопрос: что делать? Как уберечь ребенка от таких опасных игр? Как помочь ему пройти этот период взросления не потеряв шанса на ту самую главную встречу в жизни с человеком, с которым вместе они смогут начать свою новую взрослую жизнь красиво, нежно и без всякой пошлятины. Может, стоит показывать им фильмы про любовь? Ведь столько есть хороших картин, пусть даже с постельными сценами, но с красивыми. Смотреть вместе и обсуждать, раз уж им так интересна эта тема. Отложить в сторону свою ложную стыдливость и взять это стихийный процесс взросления под контроль?
_____________________________________________________________
По теме: «Подростки ловят "собачий кайф"»

Далее →